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时间:2018-01-05 08:26:57 作者: 来源:

把好“三尺讲台”入门关 ——

学校新入职教师试讲活动顺利完成

 

迎着2018年的第一场雪,为期2天的新入职教师试讲活动圆满结束。要想上讲台,先过考评关。近年来,学校教师发展中心对新入职教师的培训制度日趋完善,有力地推动了学校教师队伍建设。参加此次新入职教师纷纷表示,“入职考核实际上是在全校范围内对我们进行了一次打分评比,督促我们充分做好上讲台之前的准备。”

此次参加试讲活动的43名新入职教师,是2017年计划补充到学校14个相关教学单位的备选人才。试讲活动中,教师发展中心把43名试讲老师分为9个小组,在三个教室同时进行。试讲要求新入职老师准备一堂50分钟的课程,试讲邀请了来自相关专业的教学单位2名老师和一名教学督导进行现场讲评并打分。

笔者在试讲现场看到,试讲老师普遍准备充分,仪容整洁、精神面貌良好。授课过程中,内容熟练、表达清晰,有些还设计了教学场景。教学督导和听课老师认真听讲,他们主要就新教师的课堂备课内容、授课技巧进行重点点评,就PPT在教学中的作用发挥、师生课堂互动、课堂以外的应变能力等进行指导。此外,对新入职老师在授课中存在的心理调适、黑板书写、发音技巧、表情仪态等也一一点到。在商贸技术系新入职的王永强老师授课后,教学督导王增强老师在点评中强调:“老师授课要站在学生的角度检验教学效果,要让学生‘记得住、学的会、用的上’。”一席话受到在场各位老师一致认可。

近年来,教师发展中心.对“新入职教师”的培训与指导力度不断加大。新入职教师的培训与指导期为一年,在1个月的教学基本规范、基本制度与纪律、备课与上课要求、教学基本原则与理念等专题集中培训的基础上,为每个新入职教师配备一名导师,开展为期一年的“一对一”教学指导。并安排相关单位组织新入职教师集体备课、听课与评课及专题教研等。各项措施有力地推动了新入职教师能力的快速提升。

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